800+ 說服性論文題目：29 個分類適用於所有學生
無論您是需要一篇具說服力文章題目的學生，或正在指派作業的老師，這份具說服力文章題目清單都是絕佳的資源。
這是您撰寫下一篇說服性文章的理想起點。本清單依類別與年級分類，讓您輕鬆選擇喜歡的題目。選定幾個題目後，便可開始著手寫作！
1 - 10: 動物、藝術、文化、商業、犯罪、教育和環境
1. 動物
國中
動物應該圈養在動物園裡嗎？
人們應該領養寵物而不是購買嗎？
我們應該停止狩獵運動嗎？
化妝品應該禁止動物實驗嗎？
野生動物可以用於娛樂表演嗎？
我們應該禁止在馬戲團中使用動物嗎？
虐待動物的法律應該更加嚴格嗎？
我們應該結束工廠化養殖嗎？
寵物應該被視為家庭成員嗎？
我們應該更注重保護瀕危物種嗎？
高中
醫學研究應該禁止動物實驗嗎？
所有馬戲團都應該禁止動物表演嗎？
動物應該被賦予法律權利嗎？
野生動物保護應該優先於其他環境議題嗎？
動物園應該在全球範圍內被禁止嗎？
人類應該食用動物嗎？
人們應該停止吃肉以減少對動物的虐待嗎？
動物農場應該改善飼養環境還是應該關閉？
人們應該停止支持寵物繁殖嗎？
狩獵應該被禁止嗎？
大學
化妝品行業應該禁止動物實驗嗎？
全球範圍內，獵殺瀕危物種應該被禁止嗎？
動物應該被賦予法人地位嗎？
實驗動物應該被視為與寵物一樣受到同等對待嗎？
動物權利應該優先於人類需求嗎？
我們應該禁止將動物用於科學研究嗎？
虐待動物的法律是否應平等地適用於所有種類的動物？
人類應該停止將動物作為食物來源嗎？
是否應該透過全球合作來防止物種滅絕？
野生動物保護區應該是瀕危動物唯一的棲息地嗎？
2. 藝術
國中
學校的藝術課程應該列為必修嗎？
學校應該開設更多元的藝術課程嗎？
我們該投資公共藝術嗎？
是否應該鼓勵大家學習繪畫？
街頭塗鴉藝術，是否該與畫廊藝術同等看待？
學校應該優先發展藝術教育，而非 STEM 領域嗎？
藝術這條路，是否該被視為和其他職業一樣的選項？
藝術家的作品，是否應該獲得更高的報酬？
政府是否應該增加對藝術的補助經費？
學校是否應該加強藝術史的教育？
高中
學校的藝術經費是否應該增加？
學校是否應該鼓勵學生朝藝術領域發展？
在現代社會，藝術是否該被視為一項必備技能？
學校是否應該更重視藝術教育？
公共藝術是否應該受到規範？
藝術展覽是否應該免費入場？
街頭塗鴉藝術，是否應該被推崇為一種藝術形式？
藝術教育是否應該納入所有學校的課程？
美術館是否應該歸還被盜的文化資產？
藝術是否應該在全球外交上扮演更重要的角色？
大學
大學是否應該將更多經費投入藝術相關科系，而非其他領域？
現代藝術和傳統藝術，是否應該同等重視？
政府是否應該提供藝術產業經費補助？
是否應該以道德為名，審查藝術創作？
美術館是否應該優先展出當代藝術家的作品，而非歷史藝術家？
藝術是否能做為推動社會變革的平台？
有志從事藝術者，是否應該免費就讀藝術學校？
藝術家是否應該更積極參與政治議題的討論？
公共空間的藝術創作，是否應該限制主題？
現代藝術是否應該被視為重要的歷史環節？
3. 文化
國中
學生是否應該學習更多不同文化的知識？
學校是否應該慶祝各國文化節慶？
食物是否能被視為一種文化認同？
學校是否應該優先教授多元文化相關知識？
學校是否應該強制學生參加文化交流活動？
我們是否應該保存傳統的舞蹈與藝術形式？
我們是否應該禁止文化挪用？
全球化是否會抹滅各地的文化習俗？
學校是否應該優先保護弱勢語言？
所有文化族群，是否都應該在媒體上獲得平等的呈現？
高中
時尚界是否應該禁止文化挪用？
學校是否應該鼓勵學生透過文化交流，拓展國際視野？
是否應該立法保護傳統文化習俗？
媒體是否應該更精準地呈現文化多樣性？
學生是否應該被要求學習第二外語，以提升對文化的理解？
是否應該在校園與職場提倡多元文化主義？
傳統文化習俗是否應該與時俱進？
政府是否應該資助文化保存計畫？
我們是否應該將文化差異視為一種優勢？
我們是否應該更開放地接納新的文化習俗？
大學
文化遺產是否應該受到國際法的保護？
政府是否應該補助瀕危語言的保存計畫？
各國是否應該限制外來文化的輸入？
國家政策是否應該強制執行多元文化主義？
大學是否應該開設更多文化研究相關課程？
全球化是否該為文化消失負責？
大學是否應該保護傳統文化，使其免於遭受商業剝削？
工作場所是否應該以法律強制執行文化多樣性？
網際網路是否應該促進更多全球文化交流？
各國是否有權禁止外國文化入侵？
4. 商業與領導
國中
中學生是否應該在學校學習創業？
是否應要求企業回饋社會？
領導者是否該為下屬行為負責？
企業是否應支持商業倫理？
在家工作是否應成為企業常態？
學校是否應鼓勵學生培養領導力？
是否應增加青年領導力計畫？
是否應提高企業稅以資助社會服務？
是否應立法禁止職場歧視？
領導者是否應優先考慮員工福祉而非利潤？
高中
企業是否應支付員工合理薪資？
政府是否應加強監管商業行為？
高中是否應開設創業課程？
領導者是否應接受領導力培訓？
小型企業是否應豁免部分政府法規？
企業是否應更重視永續發展？
公司是否應關懷員工心理健康？
企業是否應因不實廣告受罰？
商學院是否應更注重領導倫理？
員工是否應享有帶薪個人發展假？
大學
政府是否應監管企業高管薪酬？
企業是否應優先提升領導階層多元性？
商業倫理是否應融入所有商科課程？
是否應提高企業稅以解決社會不平等？
企業領導者是否應對環境破壞負法律責任？
公司是否應公開多元共融報告？
破壞環境的企業是否應受重罰？
是否應在商界鼓勵更多女性領導者？
商學院是否應要求學生修習領導倫理課程？
企業是否應對全球社會問題負責？
5. 犯罪與法律
國中
是否應加重對霸凌的懲罰？
塗鴉是否應視為犯罪行為？
少年犯是否應以成年人身份受審？
是否應立法禁止網路騷擾？
是否應禁止在公共場所吸菸？
法定飲酒年齡是否應降低？
是否應更嚴格執行宵禁？
學生作弊是否應承擔法律後果？
政府是否應規範兒童網路使用？
學校是否應增加警力？
高中
是否應廢除死刑？
青少年犯重罪是否應以成年人身份受審？
是否應將大麻合法化以供娛樂？
是否應禁止所有網路仇恨言論？
成年量刑年齡是否應降低？
是否應制定更嚴格的槍枝管制法？
警察是否應配戴執法記錄器？
是否應允許人民持槍自衛？
是否應為囚犯提供更多更生計畫？
是否應加重對累犯的懲罰？
大學
刑事司法體系是否應更注重更生而非懲罰？
政府是否應監管私營監獄？
是否應立法限制無人機監控？
法定飲酒年齡是否應提高？
警察濫用職權案件是否應獨立調查？
監獄更生計畫是否應強制執行？
美國是否應對所有槍枝購買者進行背景調查？
政府是否應資助降低再犯率的計畫？
犯罪率是否受社經政策影響？
青少年犯下暴力犯罪是否應在成人法庭受審？
6. 經濟
國中
政府是否應該提供全民免費醫療保健？
學校是否應該提供學生金融知識課程？
富人是否應該繳納更高的稅？
最低工資應該提高嗎？
公司是否應該提供帶薪休假？
學校的午餐計畫是否應該對所有學生免費？
政府是否應該增加對公共教育的經費投入？
企業是否應該繳納更多稅以支持社會福利？
是否應該保障每個人的基本收入？
政府是否應該管制民生物資的價格？
高中
大學教育是否應該對所有學生免費？
公司是否應該提供員工更多福利？
政府是否應該介入以縮小貧富差距？
政府是否應該對富人增稅以資助公共建設？
是否應該提供全民基本收入？
所有公司是否應該提供帶薪育嬰假？
信用評分制度是否應該改革以更趨公平？
美國是否應該採用單一支付的全民健保制度？
我們是否應該增加政府在公共衛生上的支出？
政府是否應該資助免費大眾運輸？
大學
最低工資是否應該根據通貨膨脹率調整？
是否應該在全國實施學生貸款赦免計畫？
富裕國家是否應該協助解決全球貧窮問題？
企業是否應該因為對環境的影響而被課徵更高的稅？
政府是否應該管制壟斷以促進公平競爭？
是否應該在全國實施免費大學教育？
企業是否有義務支付員工足以維持生計的工資？
政府是否應該提供更多資源協助小型企業？
我們是否應該實施全民基本收入以減少貧窮？
零工經濟是否應該受到監管以確保勞工獲得合理的報酬？
7. 教育
國中
公立學校是否應該強制學生穿著制服？
學校是否應該更注重培養創造力，而非標準化測驗？
是否所有學生都應該在學校學習第二外語？
學校是否應該每天安排體育課？
學校是否應該延後上課時間？
是否應該禁止國中生寫家庭作業？
學生是否應該被允許在高中選修自己想上的課？
學校是否應該教授更多實用生活技能，例如烹飪和預算規劃？
藝術和音樂課程是否應該在所有學校列為必修？
學校是否應該更重視心理健康教育？
高中
是否應該廢除標準化測驗，改採其他評量方式？
學校是否應該開設更多職業訓練課程？
是否所有學生都應該有機會接受免費的大學教育？
高中生是否應該被要求修習金融知識課程？
學校是否應該將道德倫理納入課程？
學生是否應該被允許為老師評分？
學校是否應該更著重培養學生面對真實世界挑戰的能力？
線上學習是否應該整合到所有學校的課程中？
是否應該縮短上課時間以改善學生的心理健康？
學校是否應該廢除傳統教科書，改採數位學習教材？
大學
大學入學是否應該完全基於學業成績？
高等教育是否應該對所有學生免費？
是否所有大學生都應該被要求完成實習才能畢業？
大學是否應該更重視實用技能，而非學術知識？
大學是否應該為半工半讀的學生提供更彈性的上課時間？
是否應該制定更嚴格的法規來避免學生背負過多學貸？
是否應該刪減大學運動項目的預算，將經費轉為學術用途？
是否應該建立一套標準化的大學學分轉換系統？
大學是否應該要求學生修習心理健康相關課程？
政府是否應該資助免費線上教育？
8. 娛樂
國中
電子遊戲應否被視為運動？
名人是否應成為年輕人榜樣？
是否應為兒童提供更多具教育意義的電視節目？
宣揚暴力的卡通是否應被禁止？
電子遊戲分級制度是否應更嚴格執行？
社群媒體影響者是否應對推廣健康行為負起更大責任？
電影及電視節目是否應為年輕觀眾進行內容審查？
學生是否應被要求參與戲劇課程？
音樂人是否應被禁止於歌曲中使用不雅歌詞？
是否應鼓勵大眾觀看更多紀錄片？
高中
真人秀節目是否應加強道德監管？
社群媒體影響者是否應透過置入方式推廣教育內容？
是否應對名人課徵更多財富稅？
電影及電視節目是否應呈現更多元的文化？
電子遊戲是否應更具教育性？
電影暴力分級是否應更嚴格？
政府是否應監管音樂及電影內容？
音樂人是否應為其歌詞傳達的訊息負責？
遊戲是否應納入學校課程？
流行娛樂是否應更重視心理健康議題？
大學
政府是否應加強對社群媒體平台上不當內容的監管？
電視節目是否應被要求呈現更多元的文化內容？
電子遊戲是否應因暴力內容而被課稅？
是否應對名人文化抱持更多批判性思考？
電影及電視節目是否應更著重於社會議題？
是否應在全球範圍內禁止暴力電子遊戲？
社群媒體影響者是否應對其發布的內容負責？
如Netflix等串流媒體平台是否應製作更多教育性內容？
電子遊戲是否應於學校用於教育用途？
媒體是否應更關注激勵人心的故事而非醜聞？
9. 環境與氣候變遷
國中
是否應禁止塑膠吸管以保護環境？
學校是否應採用更多環保物料？
大眾是否應更積極回收以幫助環境？
是否應禁用一次性塑膠瓶？
是否應在都市地區增加植樹頻率？
政府是否應採取更多措施保護瀕危物種？
是否應於2030年前將所有汽車更換為電動車以減少污染？
學校是否應每年對學生進行氣候變遷教育？
城市是否應增加綠地面積？
是否應禁止快時尚以減少環境浪費？
高中
是否應採取更多措施減少工廠的碳排放？
是否應全面停止使用化石燃料？
是否應在全球範圍內禁止森林砍伐？
是否應於全球禁用塑膠袋？
政府是否應對使用再生能源者提供稅務優惠？
企業是否應被要求揭露其對環境造成的影響？
政府是否應實施更嚴格的污染管制法規？
是否應增加對大眾運輸的投資以減少汽車用量？
是否應限制農業中農藥的使用？
是否應提升大眾取得資源回收計畫的便利性？
大學
各國政府是否應實施更嚴格的碳排放法律？
是否應推動全球植樹計畫？
再生能源是否應於2050年成為主要能源？
企業是否應被要求抵銷其碳足跡？
環境教育是否應列為所有學校的必修課程？
是否應在全球範圍內禁止瓶裝水的生產？
政府是否應增加對氣候變遷研究的經費？
是否應減少肉類消費以保護環境？
各國是否應達成全球氣候變遷協議？
政府是否應透過稅收減免來鼓勵環保技術發展？
10. 倫理
國中
化妝品應該禁止動物實驗嗎？
應該更積極地推動資源回收嗎？
學校應該教導學生如何做道德判斷嗎？
是否應在全球廢除死刑？
未成年人應該禁止遊玩暴力電玩嗎？
虐待動物者應該面臨更嚴厲的懲罰嗎？
是否應該強制每個人捐款給慈善機構？
為了獲利而破壞環境應該被視為非法嗎？
學校應該為師生制定行為準則嗎？
在法庭上做偽證應該受到懲罰嗎？
高中
社交媒體公司應該為有害內容負責嗎？
死後應該強制器官捐贈嗎？
政府應該監管企業以確保道德行為嗎？
公司應該被要求制定道德規範嗎？
人類基因工程應該被允許嗎？
如果人們患有絕症，應該給予他們安樂死的權利嗎？
在公共場所使用監視攝影機應該受到限制嗎？
應該允許公司影響政治嗎？
學校應該出於道德原因監控學生的線上活動嗎？
人們應該因為消費不道德的產品而受到懲罰嗎？
大學
應該有更嚴格的法律來監管人工智能的發展嗎？
公司應該被要求為歷史上的錯誤行為支付賠償金嗎？
政府應該允許出售人體器官用於移植嗎？
人類基因改造是否應被視為合乎道德？
人們應該有權訪問私人醫療記錄嗎？
企業是否應該為其環境影響負起更大的責任？
所有學生都應該有權獲得負擔得起的醫療保健作為一項人權嗎？
政府應該監管公司對個人數據的使用嗎？
大學運動員應該因參與運動而獲得報酬嗎？
人們應該被允許出售他們的器官來支付醫療費用嗎？
11 - 16：時尚、食物、政府、健康、歷史
11. 時尚與生活方式
國中
學校應該為學生制定服裝儀容規定嗎？
人們在公共場合可以自由穿著自己喜歡的服飾嗎？
為了保護環境，應該禁止快速時尚嗎？
意見領袖應該推廣更具永續性的時尚選擇嗎？
應該鼓勵孩子們選擇舒適而非追逐潮流的穿著嗎？
時尚公司應該被要求公平地支付員工薪資嗎？
應該鼓勵大家購買二手衣物嗎？
時尚廣告應該呈現更多元的樣貌嗎？
時尚的選擇應該更著重於自我表達，而非盲從潮流嗎？
媒體應該停止宣傳不符實際的審美標準嗎？
高中
應該更加重視符合道德規範的時尚生產方式嗎？
我們應該以服裝來評斷一個人嗎？
為了環境保護，時尚產業是否應該受到更嚴格的監管？
學生每天在學校可以穿著便服嗎？
為了減少時尚浪費，應該禁止網路購物嗎？
應該鼓勵大眾在時尚領域擁抱身體自信嗎？
時尚潮流的重要性應該低於個人風格嗎？
學校應該允許學生選擇自己的制服款式嗎？
時尚產業應該更注重使用永續材料嗎？
意見領袖是否應該公開透明地揭露品牌合作關係？
大學
精品品牌在生產流程上應該更加公開透明嗎？
是否應該向時尚產業徵稅，以資助環保計畫？
時尚界的美感標準是否應該更廣泛地包含不同身型？
時尚公司是否應該為剝削勞工的行為負責？
政府是否應該監管時尚產業對環境造成的影響？
時尚模特兒是否應該獲得更高的報酬？
對於時尚界宣傳特定身材的行為，是否應該有更嚴格的規範？
是否應該更嚴格地監管快速時尚，以保護環境？
所有時裝秀都應該納入各種身型的模特兒嗎？
時尚意見領袖是否應該對推廣永續時尚負起更大的責任？
12. 食物
國中
學校餐廳是否應提供更健康的餐點選項？
兒童節目中是否應禁止垃圾食品廣告？
速食業者是否應提供更健康的餐點選擇？
學校是否應教導學生如何烹調營養餐點？
人們是否應減少糖分攝取以促進健康？
政府是否應加強對食品中人工添加物的監管？
學校餐廳是否應強制提供素食或全素餐點？
大眾是否應更加了解食物過敏及不耐症？
是否應對高糖零食課稅以減少消費？
餐廳是否應揭露餐點的營養成分資訊？
高中
學校是否應禁止販賣機販售不健康零食？
人們是否應避免食用速食以改善健康？
食品標示法規是否應更嚴格，以幫助消費者做出更明智的選擇？
食品中是否應禁止基因改造生物（GMO）？
是否應推廣農夫市集而非超市？
人們是否應了解食品生產對環境造成的影響？
是否應減少肉類食用以保護地球環境？
學校午餐計畫是否應為所有學生提供免費午餐？
是否應將浪費食物視為犯罪行為，以減少對環境的影響？
是否應採取更多措施來改善都市地區的食物沙漠問題？
大學
校園內是否應禁止速食以提倡健康飲食？
政府是否應增加對有機農業的補助？
是否應標示基因改造食品，以提升消費者的知情權？
法律是否應強制餐廳提供全素餐點選項？
是否應調整食品價格以鼓勵健康飲食習慣？
是否應優先發展本地食品生產，而非仰賴進口？
學校是否應加強推廣植物性飲食相關教育？
是否應提供獎勵措施以減少食物浪費？
食品產業是否應強制實施永續經營措施？
食物的選擇權是否應被視為基本人權？
13. 政府/政治
國中
是否應強制所有公民參與投票？
政府在教育上的支出是否應高於國防？
法定投票年齡是否應降低至16歲？
各國是否應增加對外援助金額？
政府是否應採取更多措施以減少貧富差距？
政治人物的薪資是否應與其表現掛鉤？
民主是否應為各國唯一採用的政治制度？
政治競選經費是否應由納稅人資助？
所有政府職位是否應設有任期限制？
政府是否應管制網路以保護使用者？
高中
是否應允許學生參與地方選舉投票？
政府是否應為所有公民提供免費醫療服務？
政府是否應監管社群媒體以防止不實訊息散播？
是否應提高富人稅以縮小貧富差距？
各國是否應實施全民基本收入制度？
政府是否應更積極應對氣候變遷？
所有民主國家是否應實施強制投票？
法定投票年齡是否應降低至16歲？
政治競選支出是否應設有上限？
政府是否應優先支持再生能源發展而非化石燃料？
大學
政府是否應監管社群媒體平台以防止仇恨言論？
政黨是否應接受政府補助以進行競選活動？
所有國家的投票年齡是否應降低至16歲？
是否應制定更嚴格的法律以打擊政治貪腐？
政府是否應加強干預以監管經濟？
政府是否應採取更多行動以對抗氣候變遷？
全球暖化是否應被視為國家安全威脅？
是否應放寬移民法以接納更多難民？
聯合國是否應擁有更大的權力以執行全球法律？
全民醫療保健是否應是所有公民的權利？
14. 健康與營養
國中
學校是否應該禁止含糖飲料？
速食業者是否應提供更健康的餐點選擇？
是否應規定學生每日必須運動？
是否應對不健康食品課徵稅賦？
是否應要求學生每年修習健康教育課程？
學校餐廳是否應僅提供健康餐點？
兒童節目中是否應禁止垃圾食品廣告？
學校是否應教導學生製作健康點心？
心理健康教育是否應納入學校課程？
政府是否應推動全國性的反肥胖計畫？
高中
是否應允許家長自行決定是否讓子女接種疫苗？
學校自動販賣機是否應禁止販售垃圾食品？
學校是否應增加心理健康服務的經費？
政府是否應強制所有食品標示完整的營養成分？
購買香菸的法定年齡是否應提高至 21 歲？
體育課是否應列為高中必修課程？
是否應提供健康生活方式者稅賦優惠？
學校餐廳是否應僅提供有機食品？
政府是否應強制學生參與體能活動？
是否應要求每個人都接受基本急救訓練？
大學
大學是否應提供更平價的心理諮商服務？
政府是否應提高基本工資以改善健康並減少貧窮？
學校是否應禁止販售含糖飲料？
食品標示法規是否應包含更詳盡的營養資訊？
健康保險是否應涵蓋心理治療？
政府是否應增加癌症研究經費？
是否應強制所有大學生運動？
所有學校是否都應實施全面的營養計畫？
政府是否應補助更健康的食品生產商？
是否應提供全民健保？
15. 歷史與政府
國中
歷史課程是否應納入更多元的觀點？
學校是否應強制學習古代文明？
是否應移除具爭議人物的歷史紀念碑？
學校課程是否應教授更多不同國家的歷史？
學生是否應學習更多關於民權運動的歷史？
政府是否應增加歷史保存的經費？
我們是否應優先教授政治史而非軍事史？
學校歷史教科書是否應更新以反映當代知識？
學生是否應從小學習世界歷史？
歷史研究是否應更著重於過去社會的社會面向？
高中
各國是否應被要求公開承認過往的錯誤？
政府是否應投入更多經費來保護歷史古蹟？
我們是否應強調在高中教授地方歷史？
學生是否應通過歷史測驗才能畢業？
政府是否應提供獎勵，鼓勵人們在高等教育中學習歷史？
歷史課程是否應更著重於世界大事，而非國家歷史？
我們是否應教導學生關於人權運動的歷史？
各國是否應實施關於社會運動的強制歷史教育？
是否應有更多學校為對歷史有熱忱的學生提供專業課程？
政府是否應資助更多歷史事件研究，以確保其準確性？
大學
我們是否應在大學歷史教學中去除殖民色彩？
學校是否應更深入教授原住民族的歷史？
學術研究是否應允許歷史修正主義？
政府是否應承擔更多責任，確保分享真實的歷史紀錄？
對於犯下暴行的歷史人物，我們應該慶祝其貢獻還是記取其惡行？
無論主修科系為何，大學是否應強制修習歷史？
學生是否應參與歷史考察，作為學習的一部分？
大學是否應開設更多結合社會學等領域的跨領域歷史課程？
歷史教授是否應將更多時事融入教學，以提升歷史的關聯性？
大學課程中，世界歷史是否應優先於國家歷史？
16. 人權與社會正義
國中
學校應該教導兒童關於人權的知識嗎？
政府是否應該採取更多措施，以保護難民的權益？
對於歧視他人者，是否應制定更嚴厲的法律加以制裁？
學校是否應該為遭受霸凌的學生提供相關資源？
學生是否應該被允許在校園內自由表達意見？
政府是否應該加強執法，以打擊童工現象？
每位公民是否應該享有免費醫療保健的權利？
是否應該廢除學校的服裝儀容規定，給予學生更大的自由？
社群媒體平台是否應該肩負起推廣人權的責任？
各國是否應該實施最低工資，以減少貧窮？
高中
政府是否應該向全體公民提供免費教育？
是否應該在全球範圍內廢除死刑？
監獄改革應該更著重於更生，而非懲罰嗎？
政府是否應該更積極地保護 LGBTQ+ 族群的權益？
無論性別，每個人是否都應該享有同工同酬的待遇？
社群媒體平台是否應該為散播仇恨言論負責？
性別研究是否應該列為高中課程的必修科目？
若移民對社會有所貢獻，是否應該賦予其公民身分？
每個人是否都應該有和平抗議的權利？
為了促進平等，法定飲酒年齡是否應該降低至 18 歲？
大學
是否應該將投票權擴及所有非公民居民？
是否應該制定仇恨言論法，以保護弱勢群體？
政府是否應該對歷史上受壓迫的社群提供賠償？
大學在聘用教職員時，是否應該重視多元與包容性？
墮胎是否應該是所有女性的基本權利？
是否應該實施平權措施，以促進教育上的公平？
無論背景，每個人是否都應該有權獲得公正的審判？
政府是否應該更努力保護全球原住民族的權益？
對於在服務不足的領域工作的畢業生，是否應該減免其學貸？
社會正義運動是否應該在大學課程中扮演更重要的角色？
17 - 20: 語言、媒體、育兒和哲學
17. 語言和語言學
國中
學校應該提供更多元的語言選項給學生學習嗎？
學生在畢業前應該被要求學習第二外語嗎？
學習手語應該納入學校的課程中嗎？
學生應該被允許在課堂上使用母語嗎？
學校應該避免學生使用俚語和非正式用語嗎？
學校應該開設課程，教導新移民英語作為第二語言嗎？
學校應該教導學生如何有效地在網路上溝通嗎？
學習多種語言應該是大學入學的必要條件嗎？
在某些國家，人們應該被要求在公共場所說英語嗎？
孩子們應該學習所學語言的文化歷史背景嗎？
高中
應該鼓勵學生學習一種以上的外語嗎？
高中應該強制實施語言沉浸課程嗎？
公立學校應該實施英語專用政策嗎？
政府應該提供經費補助雙語教育嗎？
學校應該更重視溝通技巧的教學嗎？
應該在學校推廣古代語言的教學嗎？
學生在畢業前應該被要求修習語言學相關課程嗎？
應該在社會中推廣語言多樣性的重要性嗎？
學校應該更專注於非母語人士的語言學習嗎？
手語應該在所有學校被承認為官方語言之一嗎？
大學
大學是否應該開設更多瀕危語言的相關課程？
大學應該與國際學生推廣語言交換計畫嗎？
全球英語的教學是否應該包含各地的口音和方言？
大學語言學系是否應該增加更多語言的教學？
是否應該提供獎學金來鼓勵學生學習多種語言？
高等教育機構是否應該在其校園內實施多語言政策？
研究地方方言是否應被視為語言學習的重要一環？
政府是否應該提供更多資源來保存瀕危語言？
語言多樣性是否應該被視為國家認同的一部份來慶祝？
國際會議是否應該鼓勵使用多種語言？
18. 媒體與傳播
國中：
學校是否應教導學生媒體素養及辨別假新聞？
社交媒體帳號是否應強制驗證使用者身分？
學校是否應禁止特定媒體，以保護學生免受不良內容影響？
人們是否應被允許在社交媒體上自由發布內容？
政府是否應規範兒童的螢幕時間？
學校是否應在所有科目中提供媒體素養教育？
電視廣告是否應受到限制，以保護兒童免受商業行為影響？
新聞機構是否應被要求提供公正客觀的報導？
媒體是否應有責任推廣正面的社會榜樣？
學生是否應能自由瀏覽所有類型的網路媒體？
高中：
社交媒體平台是否有權審查內容？
新聞學是否應作為核心科目在學校教授？
政府是否應規範電玩遊戲內容？
社交媒體平台是否應為傳播不實資訊負責？
媒體是否應更注重教育性而非娛樂性？
學校是否應教導學生如何辨別假新聞與合法資訊來源？
傳統報紙是否應被數位媒體取代？
媒體組織是否應被要求揭露其立場偏見？
所有內容創作者是否應被要求提供資訊來源？
是否應立法禁止網路霸凌？
大學：
媒體公司是否應被要求提供更多教育性節目？
政府是否應增加對公共廣播的資金投入？
社交媒體公司是否應負責在其平台上防止仇恨言論？
大學是否應開設更多媒體研究相關課程？
公眾人物是否應在媒體中受到更高的道德標準檢驗？
媒體是否應更關注全球議題，而非名人八卦？
獨立新聞工作是否應受到法律保護？
大學是否應為數位媒體研究設立獨立學位？
媒體公司是否應優先考量事實真相，而非追求聳動效應？
是否應擴大網路審查，以保護兒童免受有害內容影響？
19. 親子與家庭
國中：
父母在生育前是否應被要求參加親職教育課程？
兒童是否應被允許在年幼時使用社交媒體？
父母是否應限制子女使用電子產品的時間？
兄弟姊妹是否應被要求分擔家務？
學校是否應鼓勵父母多參與學校志工活動？
父母是否應負責教導子女理財知識？
父母是否應更積極參與子女的學習過程？
政府是否應提供父母更長的育嬰假？
兒童是否應被要求在家中與學校遵守相同的規範？
單親家庭是否應獲得更多政府資源補助？
高中：
父母是否應監控青少年子女的社交媒體帳號？
父母是否應給予零用錢，以教導子女金錢管理？
父母是否應對青少年子女的職業選擇有最終決定權？
學校是否應為準父母開設親職教育工作坊？
子女是否應被允許參與重要的家庭決策？
家庭聚餐是否應成為強制活動，以維繫家庭關係？
是否應鼓勵父母與子女討論心理健康等敏感議題？
青少年是否應被要求分擔家務責任？
是否應制定更嚴格的法律來規範兒童忽視與虐待？
子女是否應參與家庭旅遊計畫的決策過程？
大學：
大學生是否應被允許在大學期間與家人同住？
父母是否應能追蹤成年子女的行蹤以確保安全？
父母是否應更關心子女在大學期間的心理健康？
父母是否應在大學期間提供子女經濟上的支持？
大學是否應為有子女的學生提供育兒支持計畫？
家庭是否應被允許因經濟因素而生育多個子女？
父母是否應為子女在高等教育階段的行為負責？
學生是否應在生育前被要求修習親職教育課程？
大學入學審查是否應考量家庭背景因素？
社會是否應對單親大學生提供更多支持？
20. 哲學和宗教
國中
學生是否應該在學校學習不同的宗教？
學生是否應該被要求在倫理課程中學習道德？
是否應該允許每個人選擇他們選擇的任何宗教？
學校是否應該在宗教課程之外，另外開設哲學課程？
學校是否有權決定是否允許宗教符號存在？
宗教是否應該參與政治？
在某些情況下，宗教自由是否應該優先於其他權利？
政府是否應該使用公款資助宗教機構？
是否應該允許在公立學校進行哲學討論？
學校是否應該允許在課堂時間祈禱？
高中
學生是否應該學習世界上的各種宗教和世俗哲學？
宗教教育是否應該納入科學課程中？
公立學校是否應該促進學生之間的宗教寬容？
政府是否應該提倡世俗主義或宗教中立？
學校是否應該允許學生選擇不參加宗教課程？
社會是否應該容忍在公共場所中，具有爭議性的宗教信仰？
人們是否應該可以自由地在公開場合批評宗教？
無神論是否應該被認定為學校中一種有效的哲學觀點？
公立學校是否應該慶祝宗教節日？
哲學是否應該在現代教育中取代宗教研究？
大學
言論自由是否應該適用於工作場所中的宗教表達？
哲學課程是否應該是大學生的必修課程？
宗教組織是否應該享有免稅的地位？
政府是否應該在經濟上支持宗教慈善團體？
學校是否應該允許宗教學生組織在校園內舉行聚會？
在制定法律時，是否應該將宗教信仰納入考量？
哲學是否應該被視為解決現代倫理困境的一種工具來教授？
哲學辯論是否應該是大學課程中的必修項目？
宗教是否應該在政治中扮演更重要的角色？
社會應該變得更世俗化，還是更宗教化？
21 - 25：心理學、學校、科學、社會議題和運動
21. 心理學與人類行為
國中：
學校是否應要求學生學習心理健康知識？
是否應在每所學校強制實施霸凌防治計畫？
是否應從小教導兒童如何管理壓力？
是否應鼓勵兒童自由表達情緒？
學校是否應開設心理學課程以提升學生福祉？
學校是否應為需要情感支持的學生提供諮詢服務？
電玩遊戲對青少年行為是否有顯著影響？
是否應教導孩子同儕壓力及其對決策的影響？
社交媒體對自尊的影響是否應在學校中進行研究？
父母是否應更密切關注孩子的心理健康？
高中：
學校是否應提供更多資源來預防青少年憂鬱症/抑鬱症？
是否應教導學生如何辨識和處理焦慮？
情緒智商是否為學業成功的關鍵？
社群媒體影響者是否應為宣傳不健康行為負責？
有行為問題的學生是否應接受輔導？
心理健康教育是否應成為高中課程的核心？
學校是否應開設提升自信心的相關課程？
教師是否應接受辨識學生心理障礙的相關訓練？
是否應教導青少年以更有效的方式應對同儕壓力？
是否應鼓勵學生參與團體諮詢或支持團體？
大學：
大學是否應為所有學生提供強制性的心理健康檢查？
心理學是否應列為大學生的必修科目？
我們是否應更深入了解社群媒體如何影響人類行為？
大學校園是否應為有心理健康問題的學生提供更多協助？
大學生是否應學習關於濫用藥物對心理造成的影響？
心理學是否應更多地應用於現代教育體系的建構？
大學生是否都應修習心理學入門課程？
是否應研究社會行為以協助消除大學校園內的歧視？
大學是否應優先考量學生的身心健康，而非學業壓力？
心理學家是否應參與大學課程的規劃？
22. 學校
國中:
學校是否應該為學生提供更多課外活動？
學校是否應該強制學生穿著制服？
是否應該縮短學生在校時間，讓學生有更多空閒時間？
是否應該減少家庭作業以減輕學生壓力？
體育是否應該成為所有學校的必修科目？
學生是否應該被允許選擇自己的課程表？
學校是否應該在課堂上使用更多科技來增強學習效果？
學校是否應該為學生提供更多心理健康支持？
評分系統是否應該被更全面的評估方式取代？
學校是否應該教導學生更多生活技能，例如金融理財知識？
高中
學生是否應該被要求在進入大學之前休學一年（間隔年）？
學校的上課時間是否應該延後以配合青少年的睡眠習慣？
是否應該廢除標準化考試，改用專案式評估？
學生是否應該被允許在上課時間使用手機？
是否應該在高中課程中更強調創意藝術？
學校是否應該加強職業準備和就業技能的教學？
學生是否應該有權根據興趣選擇更多專業課程？
高中畢業生是否應該獲得一年的免費大學教育？
高中體育是否應該比學業更受重視？
學生是否應該被允許請心理健康假？
大學
大學錄取是否應該基於更全面的審核，而不僅僅是看成績？
大學是否應該對運動員的入學資格有更嚴格的要求？
大學教育是否應該對所有學生免費？
所有大學是否應該為學生提供免費的心理諮商服務？
學生是否應該被允許旁聽課程，但不獲得學分？
大學是否應該為學生提供更多線上學習的選擇？
大學是否應該更注重教授實用技能，而不是理論知識？
大學是否應該制定政策，幫助學生平衡工作和學業？
大學是否應該對所有課程採用通過/不通過的評分制度？
大學校園是否應該實施更多鼓勵社區參與的計畫？
23. 科學與技術
國中
學校是否應該向所有學生教授程式設計？
機器人是否應該取代工廠裡的人力？
在課堂上是否應該限制科技產品的使用？
所有智慧手機是否應該具備家長監護功能？
科學家是否應該被允許進行複製實驗？
是否應該要求所有車輛在 2030 年前全面改用電動車？
政府是否應該增加太空探索的投資？
社交媒體公司是否應該對用戶資料保護負責？
虛擬實境是否應該取代學校的紙本教科書？
是否應該從小教導學生數位隱私的重要性？
高中
是否應該對人工智慧進行監管，以防止被濫用？
政府是否應該更積極地資助再生能源技術的發展？
是否應該禁止基因編輯胚胎？
公立學校是否應該在上課時間禁止學生使用智慧手機？
學校是否應該改用數位教科書取代紙本教科書？
科技公司是否應該被要求限制年輕使用者使用螢幕的時間？
是否應該允許自動駕駛車輛在公共道路上行駛？
是否應該制定更嚴格的法律來防範駭客入侵和網路安全漏洞？
是否應該在醫療照護領域使用機器人取代護理人員？
公司是否應該開發更永續的技術來對抗氣候變遷？
大學
人類是否應該殖民火星，作為地球的備案？
科技公司是否應該受到監管，以防止壟斷？
是否應該制定人工智慧在醫療領域應用的倫理規範？
線上隱私權法律是否應該更嚴格，以保護個人不受科技公司的侵犯？
政府是否應該資助全國高速網路的普及，讓全民都能使用？
生物科技公司是否應該被允許將基因改造生物申請專利？
是否應該限制先進人工智慧在軍事方面的應用？
科技公司是否應該被要求為員工提供心理健康資源？
是否應該使用基因編輯技術來預防遺傳疾病？
自動化機器人的開發是否應該僅限於非勞力密集產業？
24. 社會議題探討
國中
在學校中，對霸凌行為是否應施以更嚴厲的懲罰？
學校是否應更加重視學生心理健康教育？
學校餐廳是否應禁止提供不健康的食物？
學校是否應設立更多關注多元文化與包容性的活動或課程？
學生是否應被允許在社交媒體上自由發表對學校事務的看法？
是否應禁止 14 歲以下兒童使用社交媒體平台？
高中生是否應被要求參與志願服務才能畢業？
是否應禁止暴力電玩遊戲？
學校是否應允許攜帶寵物以提供情感支持？
學生運動員是否應因參與比賽而獲得報酬？
高中
投票年齡是否應降低至 16 歲？
是否應提倡單一性別學校以提升學習成效？
是否應要求民眾在取得駕照前參與志願服務？
大學申請是否應完全基於學術能力，而非課外活動表現？
學校是否應免費提供學生生理用品？
是否應制定更嚴格的法律來規範未成年人使用酒精與菸草？
父母是否應為其子女的網路行為承擔法律責任？
社交媒體平台是否應採取更多措施以打擊網路霸凌？
是否應將社會正義議題融入學校課程中？
是否應透過政府政策來限制貧富差距？
大學
政府是否應為全體國民提供全民健保？
各行業的最低工資是否應提高至每小時 15 美元？
是否應要求大學生修習理財知識課程？
是否應制定更嚴格的槍枝管制法規以預防大規模槍擊事件？
大學入學是否應實施肯定性行動（平權措施）？
是否應以法律強制個人進行垃圾分類回收？
高等教育是否應對所有學生免費？
是否應立法保護員工不因個人信仰而遭到解僱？
政府是否有責任為無家者提供住所？
社交媒體平台是否應為散播不實訊息承擔責任？
25. 運動與活動
國中
是否應強制學生參與運動？
團隊運動是否應列為學校的必修項目？
職業運動員是否應被要求先完成大學學業才能成為職業選手？
學校是否應開設更多課後運動課程？
運動隊伍在男、女學生比例上是否應達到平等？
電子競技是否應被視為學校正式的運動項目？
在運動方面，是否應更強調團隊合作而非競爭？
體育課程是否應列為所有學生每年的必修課程？
若學生已參與校外運動，是否應允許其免修體育課？
學校是否應為所有學生設立運動隊伍，不論其程度高低？
高中
高中運動員是否應因參與運動而獲得報酬？
運動員是否應維持一定的 GPA 才能參加運動？
職業運動隊伍是否應將部分營利捐贈給慈善機構？
高中是否應對學生運動員的行為有更嚴格的規範？
學生是否應被允許請假以追求職業運動生涯？
運動賽事中是否應將使用運動禁藥合法化？
高中是否應禁止高強度身體接觸的運動？
女子運動是否應獲得與男子運動相同的經費補助？
對於教練與運動員間的互動，是否應制定更嚴格的規範？
職業運動員是否應比其他公眾人物受到更高的道德標準檢視？
大學
大學運動員是否應因其表現和商業贊助而獲得報酬？
美國大學體育協會（NCAA）是否應在運動員大學生涯結束後，提供其醫療保健？
大學是否應增加對校內聯賽及社團運動項目的投資？
運動博彩是否應在各州合法化？
職業運動員是否應設有薪資上限，以確保競賽公平性？
大學是否應為非傳統運動項目（如電子競技）提供獎學金？
大學的體育課程是否應更加專業化？
大學運動隊伍是否應如同重視運動表現般，重視球員的教育？
大學運動員是否有權因其姓名及肖像獲利？
大學是否應為面臨表現壓力的運動員提供心理健康支持？
26 - 29：科技、旅行、獨特趣味、女性與性別議題
26. 科技
國中
學校是否應為所有課程配備學生平板電腦？
是否應禁止12歲以下學生遊玩電子遊戲？
是否應將社交媒體應用於教育用途？
是否應允許兒童開設個人社交媒體帳號？
學校是否應教導學生如何負責任地使用科技產品？
是否應將網路遊戲成癮視為一種醫療疾病？
是否應限制13歲以下兒童存取網路？
科技公司是否應被強制公開其演算法的運作方式？
是否應加強對網路數據收集行為的監管？
上課時是否應禁止使用智慧型手機？
高中
科技是否應取代傳統教室與教學方式？
是否應加強對網路隱私的保護與監管？
學校是否應要求學生學習程式編碼？
社交媒體公司是否應為使用者發布的內容負責？
線上教育在未來是否應取代實體學校？
學生是否應被允許在上課時使用智慧型手機？
所有公共場所是否應提供免費Wi-Fi？
是否應制定更嚴格的網路數據挖掘法律？
是否應鼓勵在教育領域中使用人工智慧？
政府是否應監管臉部辨識科技的使用？
大學
是否應在招聘流程中使用人工智慧，以消除人為偏見？
大學是否應開設更多科技導向的課程？
政府是否應加強對科技公司的監管力道？
社交媒體的興盛是否應被視為對個人隱私的潛在威脅？
學校是否應採用虛擬實境取代傳統教科書？
是否應立法防止人工智慧取代就業市場中的人力工作？
是否應加強網路監管以防止網路霸凌行為？
科技公司是否應被要求允許使用者選擇退出數據收集？
是否應對科技產品加稅，以資助數位素養教育計畫？
是否應限制智慧裝置的發展，以保護個人隱私？
27. 旅行與觀光
國中
是否應允許學生有更多校外教學的機會？
是否應向遊客徵收稅金，以維護當地文化與環境？
是否應禁止前往瀕臨絕種生物棲息地的旅遊行為？
各國是否應強制要求旅客在入境前完成疫苗接種？
相較於傳統觀光，是否應更大力推廣生態旅遊？
學生是否應為了拓展教育視野而增加旅行？
是否應限制熱門觀光景點的遊客數量，以維護當地文化？
學校旅行是否應讓所有學生都能負擔得起？
在發生環境災害時，各國是否應關閉邊境以拒絕遊客入境？
是否應提倡數位旅遊，作為一種線上體驗各地風光的方式？
高中
是否應限制旅遊業發展，以保護瀕危物種及其棲息地？
生態旅遊是否應為觀光產業的首要考量？
政府是否應對Airbnb及其他度假租賃服務進行監管？
是否應讓學生更容易參與國際旅行？
是否應限制遊客所製造的塑膠垃圾量？
觀光旅遊是否應成為高中教育中更重要的一環？
各國是否應實施旅遊禁令，以捍衛國家利益？
是否應要求旅行社採取環保措施？
航空公司是否應負責減少航班所產生的碳排放量？
是否應提供學生旅行獎勵，以鼓勵其進行教育旅行？
大學
政府是否應資助所有大學生的海外留學計畫？
是否應監管旅遊業，以避免對自然棲息地造成破壞？
是否應限制全球旅行，以減少其對環境的衝擊？
是否應提高航空旅行的費用，以鼓勵更永續的交通方式？
國際旅遊是否應著重於文化交流，而非追求利潤？
是否應提高旅遊稅，以資助環境保育工作？
是否應將更多景點列為聯合國教科文組織世界遺產？
全球旅遊產業是否應對當地文化保存負起責任？
是否應限制熱門旅遊景點的遊客人數？
是否應要求遊客為其旅遊目的地的環境保護工作支付費用？
28. 獨特／趣味
國中
學校每年都應該舉辦才藝表演嗎？
學校應該允許學生攜帶寵物來提供情緒支持嗎？
學生應該可以設計自己的校服嗎？
每個學生都應該學習一種樂器嗎？
學校的校外教學應該強制參加嗎？
應該設立「隨機行善日」嗎？
學生上課時，應該允許使用手機作為學習工具嗎？
家庭作業應該更有創意、更有趣嗎？
學校應該多舉辦互動式的活動和競賽嗎？
學校應該教導所有學生基本的烹飪技巧嗎？
高中
學校應該開設更多有創意的選修課，例如攝影和電影製作嗎？
學生應該有更多自由時間發展個人興趣嗎？
應該設立全國性的藝術與創意日嗎？
高中應該提供更多創新的課後活動嗎？
學校應該更頻繁地舉辦「職業探索日」嗎？
應該舉辦全球性的學生發明競賽嗎？
學生每學期應該可以自由選擇課程嗎？
學生應該被要求設計自己的藝術作品嗎？
學生應該可以選擇線上或實體課程嗎？
學校應該提供更多合作學習的機會嗎？
大學
大學生應該有更大的自由度來設計自己的課程嗎？
大學應該提供更多非傳統的學習課程嗎？
大學應該允許學生設計自己的主修科目嗎？
應該鼓勵學生在取得學位之間稍作休息，探索自我嗎？
大學應該為學生舉辦更多以創新為主題的挑戰賽嗎？
學生應該可以自由創立社團嗎？
學生畢業前應該完成一個創意作品嗎？
大學應該提供更多創意空間，鼓勵學生探索新想法嗎？
學生應該可以選修如太空旅行等非傳統課程嗎？
高等教育應該更重視跨領域研究嗎？
29. 女性與性別
國中
男女生應該分開組運動隊伍嗎？
應該有更多女性擔任領導職位嗎？
學校應該從小教育性別平等觀念嗎？
學校應該取消帶有性別歧視的服裝規定嗎？
從事相同工作的女性應該獲得與男性相同的薪資嗎？
學校比賽中應該增加女子運動項目嗎？
教科書中應該增加女性的代表性嗎？
所有公共場所都應該提供性別友善廁所嗎？
學校應該開設更多關注女性權益的課程嗎？
在學業要求上，男女生應該受到同等看待嗎？
高中
男性和女性應該享有平等的領導機會嗎？
應該制定更嚴格的法律來反對性別暴力嗎？
應該鼓勵女孩投入 STEM 領域嗎？
性別研究應該是高中必修課嗎？
女性應該有權自主決定自己的身體嗎？
電影和電視中應該增加女性的代表性嗎？
應該立法消除性別薪資差距嗎？
學校應該提供關於性同意和性暴力防治的教育嗎？
歷史課程中應該更加強調女性主義運動嗎？
學校應該支持預防青少年懷孕的相關計畫嗎？
大學
女性在政治職位上應該有平等的代表權嗎？
男性應該享有與女性相同的育嬰假福利嗎？
大學校園應該加強打擊性騷擾的力道嗎？
媒體應該更積極挑戰性別刻板印象嗎？
女子和男子運動項目應該獲得相同的經費嗎？
大學應該擴展性別研究課程嗎？
應該為投入科技領域的女性提供更多獎學金嗎？
公司應該被要求在職場中促進性別平等嗎？
政府應該為女性的生殖健康提供更好的醫療資源嗎？
大學應該為學生提供免費的避孕用品嗎？
如何選擇一篇有說服力的文章主題
了解你的讀者。 選擇一個與讀者息息相關的主題——與他們的社群、信仰、價值觀緊密連結的議題。 越能掌握讀者的關注點，越能提出更有力的論證。
選擇具備爭議性的議題。 選擇一個存在明顯對立觀點的議題。 一篇成功的說服性文章必須呈現相對立的論點。
選擇切題且具時效性的主題。 選擇一個當前受到關注且重要的主題。 這能讓你的文章對讀者而言更具話題性與吸引力。
限縮主題範圍。 聚焦於主題的特定面向，使文章更精準且重點明確，避免讀者被過多的資訊所淹沒。
思考你的熱情所在。 選擇一個你充滿熱忱的主題。 你對該主題的熱情與投入將使你的論證更具說服力。
確認主題研究資源是否充足。 確保有足夠的可靠資訊，能支持你捍衛你的論點。 嚴謹的研究是達成有效說服的關鍵。
考量文章的範疇。 選擇符合文章作業在深度和長度限制的主題。 避免選擇對應字數而言過於廣泛或過於狹隘的題目。
結束
如您所見，為您的說服性文章選定合適的題目，能讓您的作品更上一層樓。從上述題目中挑選一個，開始撰寫一篇引人入勝、發人深思的文章，相信必能引起讀者的共鳴。祝您寫作順利！