如何在引用中引用：引號使用規則與例子

撰寫者 Emily Watson

2025-08-14 17:30:55 • 7 分鐘閱讀

您是否曾為如何引用他人引用的話語而困擾？這是在寫作中常見的難題——如何在不影響清晰度與可信度的前提下，處理多層次的引用。但掌握這項技巧其實並不難。

本文將詳細解析相關規則，讓您不再對嵌套引用的使用感到不確定。準備好讓您的寫作從雜亂無章提升至嚴謹精確嗎？讓我們深入探討。

什麼是引言中的引言 (Quote Within a Quote)？

在學術寫作中，您可能會遇到一種情況：您的資料來源引用了另一位作者的說法。這就是所謂的引言中的引言，也稱為「巢狀引言」。當您參考的原始來源包含了他人的引述，而您需要將這些引述都納入您的論文時，就會發生這種情況。

例如：Patel 博士解釋說：「近期研究證實，『睡眠不足會損害記憶力』。」

在這個例子中，Patel 博士的陳述是主要引言，而內部的引言——「睡眠不足會損害記憶力」——源自於該研究。請務必正確標註這兩者的出處，既要註明 Patel 博士的次要來源，也要註明該研究是內部引言的原始來源。

引用和參考文獻標註相同嗎？
不，引用和參考文獻標註並不相同，但兩者息息相關。
引用指的是直接使用他人的文字，完全按照原始出處的呈現方式，來支持您的論點或闡述觀點。當您引用時，您會在文章中重現這些文字，通常會用引號標示。
引用範例：「夕陽西下。」
參考文獻標註則是指註明引言出處的行為。當您進行參考文獻標註時，例如引用詩詞，您需要提供詳細資訊，例如作者姓名、作品名稱、出版年份和其他相關資訊，讓讀者清楚知道引用的內容來自何處。
簡單來說，引用是直接呈現他人的說法，而參考文獻標註則是告知讀者這些說法的出處。

如何使用多層引號

多層引號，又稱巢狀引號或間接引號，使用方式會根據您遵循美式或英式英語習慣而有所不同。以下為您說明：

1. 多層引號的基本規則

✅ 引號：在美式英語中，內層引號應使用單引號（‘ ’），英式英語則相反，使用雙引號（“ ”）。

✅ 標點符號（如逗號、句號和問號）位置：在美式英語中，標點符號通常置於引號內，英式英語則通常置於引號外。

下列表格比較美式英語與英式英語中多層引號的用法，並提供範例以清楚呈現差異：

特徵	美式英語	英式英語
外層引號	雙引號 (" ")	單引號 (' ')
內層引號	單引號 (' ')	雙引號 (" ")
標點符號	標點符號（逗號、句號）置於引號內。	標點符號（逗號、句號）通常置於引號外。
範例	Patel 博士解釋說：「最近的研究證實『睡眠不足會損害記憶力』。」	Patel 博士解釋說：『最近的研究證實「睡眠不足會損害記憶力」。』

2. 引號中再引用引號（多層嵌套）

有時您可能會遇到超過兩層的引號嵌套，但這種情況較為少見。當出現三層嵌套時，應交替使用雙引號和單引號，以確保清晰。但請注意保持句子易讀，盡量避免超過三層的嵌套。

建議：如果您需要使用超過三層的嵌套，建議：

改用間接引用；或
將資訊拆分為兩個句子表達。

✅ 多層嵌套範例：

範例	美式英語	英式英語
三層	Patel 博士說：「研究發現，當被問及研究結果時，『John 說：「我不相信那是真的。」』」	Patel 博士說：『研究發現，「John 說：『我不相信那是真的。』」當被問及研究結果時。』
說明	在美式英語中，每層嵌套交替使用雙引號和單引號。	在英式英語中，也採用類似的交替方式，但最外層使用單引號。

3. 對話中的引號引用

在對話中引用他人話語時，應遵循與學術寫作中多層引號相似的規則。

在這種情況下，基本結構不變：使用引號標示口語內容，並根據美式或英式英語習慣處理多層引號。注意標點符號，並務必確保讀者能輕易分辨引用者。

以下為美式和英式英語的範例：

情境	美式英語	英式英語
對話中引用他人	老師問：「誰拿了最後一塊餅乾？」接著她又說：「是你嗎，Jane？」	老師問：『誰拿了最後一塊餅乾？』接著她又說：『是你嗎，Jane？』
對話中的多層引號	「他告訴我，『我找不到我的鑰匙，』」她說。	『他告訴我，「我找不到我的鑰匙」，』她說。
不完整句子中的標點符號	「他說，『我不確定，』」但他沒有詳細說明。	『他說，「我不確定」，』但他沒有詳細說明。

如何在學術寫作中引用引言

在撰寫學術論文時，您偶爾會遇到需要引用一段文字，而該段文字本身又包含引言的情況。

處理方式取決於您所採用的主要引用格式，例如 APA、MLA、芝加哥格式或 Turabian 格式。

以下簡要說明各種格式的處理方式，並提供範例，協助您正確引用：

格式	如何處理多層引言	範例
APA	在雙引號內使用單引號標示內層引言。APA 格式通常建議您改寫（paraphrase）內容，避免過度使用多層引言。	Smith (2020) 解釋道：「研究人員指出：『研究結果令人驚訝。』」(p. 45)。
MLA	在雙引號內使用單引號。務必保持清晰，並註明頁碼。	Smith 認為：「評論家指出，『這齣劇重新定義了現代戲劇。』(45)。」
芝加哥（註釋與書目）	在雙引號內使用單引號。首次引用時，請於腳註完整註明；後續引用可簡略。	Smith 寫道：「她高喊：『今天我們勝利了！』」¹
Turabian	規則與芝加哥格式相同。Turabian 格式主要用於大學論文寫作。	Smith 聲稱：「船長說：『我們將贏得這場戰役。』」¹

APA 提示： APA 格式通常不鼓勵使用超過一層的多層引言。如果允許，請改寫內層引言，避免直接引用。
一般提示： 避免過多的引用層級。如果多層引言過於複雜，請重新改寫或將其拆分為兩個句子。
標點符號提示： 務必根據主要引言，正確交替使用雙引號與單引號。

引用引言時的標點符號使用方式

引用引言時，標點符號的位置至關重要，且美式英語和英式英語的規則有所不同。以下是一個簡單的說明：

規則 1：句號和逗號

/	美式英語	英式英語
規則	一律將句號和逗號置於引號內，即使它們並非原始引言的一部分。	除非句號和逗號屬於原始引言，否則將它們置於引號外。
範例 1	劉易斯博士說：「研究證明『結果差異很大』。」	劉易斯博士說：「研究證明『結果差異很大』。」
範例 2	「我們稱之為『關鍵時刻』，」教授解釋道。	「我們稱之為『關鍵時刻』，」教授解釋道。

規則 2：問號和驚嘆號

/	美式英語	英式英語
規則	若屬於引言內容，則置於引號內；否則，置於引號外。	規則相同：若屬於引言內容，則置於引號內；若適用於整個句子，則置於引號外。
範例 1	他問：「她真的說過『我會贏得這次勝利』嗎？」	他問：「她真的說過『我會贏得這次勝利』嗎？」
範例 2	他喊道：「勝利是我們的！」	他喊道：「勝利是我們的！」
範例 3	她真的說過：「結果令人失望」嗎？	她真的說過：「結果令人失望」嗎？

其他處理引用的重要規則

除了引號的使用和標點符號規則外，還有一些你必須知道的重點。這些規則能讓你的寫作更流暢、清晰，並符合規範。

1. 短引用

短引用指的是能簡潔融入句中的一小段文字。各家寫作風格指南對「短」的定義有所不同。

風格	短引用定義	格式	範例
英國英語	少於 40 個字	使用單引號，依照一般段落格式。	科技的影響顯而易見：「科技徹底改變了我們的溝通方式，讓世界變得更小。」
APA	少於 40 個字	使用引號，並標明作者、年份、頁碼。	「科技徹底改變了我們的溝通方式，讓世界變得更小。」 (Smith, 2020, p. 15)
MLA	少於 4 行	使用引號，註明作者與行數/頁碼。	「科技徹底改變了我們的溝通方式，讓世界變得更小。」 (Smith 15)
芝加哥	少於 100 個字	使用引號，加上註腳或內文引用。	「科技徹底改變了我們的溝通方式，讓世界變得更小。」¹
圖拉比安	少於 100 個字	使用引號，加上註腳或內文引用。	「科技徹底改變了我們的溝通方式，讓世界變得更小。」¹

2. 長引用

長引用需要不同的處理方式。當引用的內容較長時，應使用「獨立引文」的格式。

風格	長引用定義	格式
英國英語	40 字以上	內縮，除非是引述對話，否則不使用引號。
APA	40 字以上	整段內縮，不使用引號，在句尾標點符號後註明出處。
MLA	4 行以上	內縮一英寸，使用雙倍行距，不使用引號，在句尾標點符號後註明出處。
芝加哥	100 字以上	使用獨立引文格式，內縮，以註腳或尾註方式註明出處。
圖拉比安	100 字以上	使用獨立引文格式，將引文內縮，並以註腳或尾註方式註明出處。

美國英語 (APA)

定義： 長引用通常是指超過 40 個字的引文。
格式： 採用獨立引文格式，內縮一英寸，不使用引號。出處標註於標點符號之後。

範例 (超過 40 字)：

根據佛洛斯特：

黃色的樹林裡分岔出兩條路，
可惜我不能兩條都走遍
身為一個旅人，我佇立良久
盡我所能地向著一條路望去
直到它消失在灌木叢中；
日後在某處，我將嘆息一聲講述：
樹林裡分岔出兩條路，而我——
我選擇了人跡更少的一條，
因此帶來了完全不同的人生。
(Frost, 1916, p. 15)

英國英語 (牛津等)

定義： 長引用通常是指超過 40 個字的引文。
格式： 與 APA 格式相同，但若標點符號不屬於引文內容，則置於引號之外。

範例 (超過 40 字)：

正如佛洛斯特反思：

MLA 風格

定義： 長引用是指超過 4 行的詩句，或超過 40 個字的散文。
格式： 內縮一英寸，不使用引號。出處標註於標點符號之後。

範例 (超過 40 字)：

在未竟之路中，佛洛斯特寫道：

黃色的樹林裡分岔出兩條路，
可惜我不能兩條都走遍
身為一個旅人，我佇立良久
盡我所能地向著一條路望去
直到它消失在灌木叢中；
日後在某處，我將嘆息一聲講述：
樹林裡分岔出兩條路，而我——
我選擇了人跡更少的一條，
因此帶來了完全不同的人生。
(Frost 15)

芝加哥/圖拉比安

定義： 長引用是指超過 100 個字的散文，或超過 40 個字的詩句。
格式： 採用獨立引文格式，內縮，不使用引號。出處可以標註於註腳或尾註。

範例 (超過 40 字)：

佛洛斯特的詩作未竟之路，優美地捕捉了人生中的抉擇：

黃色的樹林裡分岔出兩條路，
可惜我不能兩條都走遍
身為一個旅人，我佇立良久
盡我所能地向著一條路望去
直到它消失在灌木叢中；
日後在某處，我將嘆息一聲講述：
樹林裡分岔出兩條路，而我——
我選擇了人跡更少的一條，
因此帶來了完全不同的人生。
(Frost, Mountain Interval, 15)

2. 直接引用 vs. 間接引用

✅ 直接引用

直接引用意指使用原始文獻中的一字一句，並以引號標示。必須清楚標明出處。

範例： 根據 Smith 的說法：「教育是自由的基石。」 (Smith, 2020, p. 15)

✅ 間接引用 (或改寫)

間接引用並非逐字引用，而是用自己的話重新詮釋原文的概念。即使未使用原文，仍須註明出處！

範例： Smith 認為，教育是實現真正自由的關鍵 (2020)。

要點	直接引用	間接引用
使用原文？	是	否
使用引號？	是	否
需要標註出處？	是	是
使用訣竅	用於強調原文的力道	用於使文章更流暢

當原始文句特別具有說服力或權威性時，使用直接引用。
當總結概念，而不需要完全複製原文時，使用間接引用。

可以簡化或修改引述嗎？

是的，您可以在寫作中簡化和修改引述，但必須遵守特定的規則和指南。以下說明何時及如何簡化或修改引述，以及使用刪節號和方括號的規則。

1. 如何簡化引述

簡化引述可讓您省略不必要的部分，使引述更精簡並與您的寫作更相關。通常在引述包含不相關資訊，或對您的目的而言引述太長時執行此操作。

規則:

刪節號 (...) 用於表示原始引述中省略的文字。
務必確保簡化引述不會改變原始含義。僅省略不相關或非必要的部分。

範例	原始引述	簡化後的引述
範例 1:	敏捷的棕色狐狸跳過了懶惰的狗，然後跑進了森林。	敏捷的棕色狐狸...跑進了森林。
範例 2:	她從未見過如此驚人的景色，這讓她感到真正活著，以一種她以前從未體驗過的方式。	她從未見過如此驚人的景色...這讓她感到真正活著。

2. 如何修改引述

修改引述可讓您為了清晰、更正或文法原因調整某些字詞。當原始引述包含笨拙的措辭、不正確的文法或不明確的代名詞時，通常需要這樣做。

規則:

方括號 [ ] 用於表示您已修改原始引述。這可以包括添加文字以提高清晰度或調整引述的文法。
確保所做的任何變更都不會改變引述的原始含義。

範例	原始引述	簡化後的引述
範例 1 (闡明代名詞):	他不想去。	[老師] 不想去
範例 2 (更正文法):	她不明白這個概念。	她 [不] 明白這個概念。

3. 摘要表:

修改	何時使用	如何使用	範例
刪節號	省略引述中不必要的部分。	使用三個點 (…) 移除文字，而不會改變含義。	"敏捷的棕色狐狸...停下來喘口氣。"
方括號	添加或修改引述的部分。	使用方括號 [ ] 顯示變更或澄清。	"[老師] 不想去。"
簡化的引述	使引述更精簡。	使用刪節號移除非必要資訊。	"她從未見過如此驚人的景色...它讓她感到真正活著。"
修改後的引述	調整文法、闡明含義或添加細節。	使用方括號指示對引述所做的任何變更。	"[學生] 不喜歡這個結果。"

結論

我們深入探討了引用的各種細節，從理解何時及如何使用多層引用，到掌握縮減或修改引言的規則。

起初或許有些複雜，但一旦上手，便會成為你的習慣。所以，下次你需要引用時，就能確切知道該如何正確無誤地處理！