NJHS 文章範例：寫作指南，50個點子與建議
全美初級榮譽協會 (NJHS) 旨在表揚在學業、領導才能、服務精神、品格修養及公民責任等方面有傑出表現的學生。由於會員資格極具聲望，NJHS 的申請短文在您的申請中扮演著至關重要的角色。
本指南將協助您了解如何撰寫一篇出色的 NJHS 申請短文，並提供成功的範例供您參考。無論您是在決定要突顯哪些個人成就，或是要如何傳達您所做貢獻的影響力，本指南都能幫助您的申請短文維持在正確的方向上。
什麼是NJHS申請短文
NJHS申請短文通常與申請美國國家初中榮譽協會（NJHS）有關，這是在美國的一個全國性組織，旨在表彰傑出的中學生。類似於美國國家榮譽協會文章，NJHS特別強調學業、領導才能、服務精神、品格與公民責任感。
在NJHS申請短文中，申請人通常需要闡述如何在日常生活中體現這些特質。這篇短文讓學生有機會展現個人成就、反思成長歷程，並闡述其價值觀與目標。
如何撰寫一篇成功的 NJHS 申請短文
要成為美國國家初級榮譽協會 (NJHS) 的一員，您的申請短文必須展現您在學業、領導力、服務、品格與公民責任上的優異表現。請參考以下步驟，撰寫一篇出色的申請短文：
1. 了解 NJHS 的核心價值
您的短文應著重說明您如何實踐以下 五大核心價值：
✅ 學業 – 優異的學術成績（各校 GPA 標準不一）
✅ 領導力 – 參與社團、體育活動或社區服務的經驗
✅ 服務 – 志願服務及助人義舉
✅ 品格 – 正直誠實、尊重他人、勇於負責
✅ 公民意識 – 對學校與社區的正面貢獻
2. 組織短文架構
結構清晰的短文能給人留下深刻印象。請參考以下格式：
前言（一段）
簡短自我介紹（年級、興趣）。
表達對加入 NJHS 的期望。
預告將闡述的個人特質。
範例：「身為熱衷社區服務的資優學生，我非常期待能申請加入 NJHS。我對學業的精進、領導能力的培養與服務人群的熱忱，皆與貴組織的宗旨不謀而合。」
本文（3-4 段）
每個核心價值各一段（著重描述 2-3 項您最擅長的領域）。
採用具體事例佐證（避免空泛的敘述）。
呈現實際成效（例如：「發起食物募集活動，嘉惠超過 50 個家庭」）。
領導力範例：「擔任學生會副會長期間，我主導校園回收計畫，成功減少 30% 的垃圾量。此外，我也輔導新生，協助他們適應高中生活。」
結論（一段）
再次強調您對 NJHS 核心價值的認同。
以積極正面的展望作結。
範例：「若能加入 NJHS，我將能為學校做出更多貢獻，並持續精進領導能力。我期盼能與其他成員攜手合作，共同創造長遠的影響。」
3. 避免常見錯誤
❌ 內容過於空泛 – 將「我喜歡幫助別人」改為「我每週透過圖書館計畫，在小學為學童進行課業輔導」。
❌ 羅列成就卻缺乏說明 – 闡述您的工作 為何 重要。
❌ 超出字數限制 – 務必簡潔扼要（通常 300-500 字）。
❌ 未仔細校稿 – 檢查是否有文法或錯字。
NJHS 範文
在了解如何撰寫 NJHS 申請短文的要點後，我們可以參考一些範例，從中了解其精神並激發您的寫作靈感。
範文一
我一直是一位積極向學的學生，同時也熱心參與社區服務。如果能獲選進入美國國家初級榮譽協會，對我而言不但是學業上的一個肯定，也是個人成長的重要里程碑。貴協會提供了一個絕佳的平台，讓我能持續在學業、領導力、服務、品格及公民責任上精進自己，而這也是我一直以來努力的目標。
在學業方面，我總是抱持著追求卓越的動力。從國小開始，我就維持優異的成績，並樂於挑戰更深入的課程內容。我對科學的熱愛，也促使我加入學校的科學社團，運用所學知識協助團隊在區域科展中爭取佳績。我認為追求學術不僅豐富了學習歷程，更讓我能與其他對科學有相同熱忱的同學互相合作學習。
領導力在我的生活中扮演著重要的角色，我創立了社區圖書館的「Read to Lead」閱讀推廣計畫，鼓勵孩童培養閱讀習慣，提升學習能力。透過每週舉辦故事時間和讀書會，我學習到如何帶領團隊，並激勵他人。
我將服務人群視為重要的責任。在社區食物銀行擔任義工的經驗，讓我體會到同理心和責任感的重要性。我與其他義工一起合作，將食物分送給有需要的家庭。這些經驗讓我深信，服務是一種榮幸，也是一種義務，更形塑了我對公民責任的理解。
對我而言，良好的品格代表著正直與善良。透過參與學校的同儕輔導計畫，我更加了解這些特質的重要性，並學習如何引導學弟妹們克服學業及生活上的挑戰。我學習傾聽他們的煩惱，並給予真誠的建議，體會到誠實在建立人際關係上的重要性。
我認為公民責任也包含了積極參與社區事務，共同建立一個更具包容性的環境。我支持學校舉辦的「綠色日」等環保活動，提倡永續發展，以保護我們所居住的環境。這些努力不僅提升了學校的環保形象，也鼓勵同學們一起關心我們共同的家園。
總而言之，我希望能透過加入國家初級榮譽協會，與其他志同道合的同學們一起努力，在學業、領導力、服務、品格及公民責任上持續成長。我希望能貢獻自己的能力，積極參與貴協會的各項活動，並在過程中不斷學習。感謝您審閱我的申請。
範文二
我非常榮幸能有機會申請加入美國國家初級榮譽協會。我對追求學術卓越、培養領導力、參與社區服務、建立良好品格及履行公民責任的堅持，與貴協會的核心價值觀不謀而合，因此我希望能對 NJHS 做出貢獻。
自從進入國中以來，我總是將學業擺在第一位，並以高度的熱忱來面對。我維持著 3.8 的 GPA，並且對文學和生物學特別感興趣，這兩個科目總是能激發我的好奇心和求知慾。此外，我也積極參與學校的辯論社，藉此培養批判性思考的能力，並學習如何清楚表達自己的想法。
在社區服務方面，我也不遺餘力。我創立了「Boosters for Books」計畫，募集書籍捐贈給資源不足的學校，並負責協調學生、家長和社區人士共同參與。這個經驗讓我學習到如何組織活動、分配任務，並激勵他人為共同的目標而努力。
參與社區服務是我生活中不可或缺的一部分。我定期參與「送餐到府」計畫，協助將餐點送到無法出門的長者家中，確保他們獲得妥善的照顧。這些經驗讓我體會到同理心和社會責任感的重要性，並促使我持續投入社區服務。
我深信，誠實、毅力與尊重是構成良好品格的基石。我總是努力在學校中成為一個正面的榜樣。此外，我也積極參與同儕團體舉辦的情境模擬活動，學習如何面對道德困境，並培養正確的判斷力。
我認為一個負責任的公民，應該積極參與公共事務。我發起了「攜手成長」計畫，為弱勢家庭的孩童提供課業輔導和生活上的支持。這個計畫不僅彌補了教育資源上的差距，也促進了社區的融合。透過我們的努力，鼓勵更多人關心社區，並為社會做出貢獻。
總之，我非常珍惜這次能申請加入國家初級榮譽協會的機會。我希望能將自己在學業、領導力、服務、品格及公民責任上的熱忱帶到 NJHS，並在過程中學習成長，結交更多志同道合的朋友。感謝您撥冗審閱我的申請。
範文三
我曾發起學校第一次的慈善 5K 跑步活動，我認為這不只是一場活動，更證明了領導力與服務能帶來真正的改變。國家初級榮譽協會的宗旨與我產生共鳴，因為我一直相信，卓越不只在於成績，更在於運用自身的能力來幫助他人。我在學業上的自律、在領導角色上的付出，以及對社區服務的熱忱，都與 NJHS 的理念相符，我希望能將這些特質貢獻給貴協會。
在學業上，我一直維持著 3.9 的 GPA，這需要高度的自律。我將學業視為一種工具，而不僅僅是為了追求成就。例如，我對生物學有濃厚的興趣，因此我主動為在生物學方面遇到困難的同學提供輔導。當我看到他們的考試成績平均進步了 20%，我更加確信知識在分享後才能產生更大的價值。這種想法促使我選修更具挑戰性的課程，不僅是為了獲得更好的成績，更是為了充實自己，以便將來能幫助更多的人。
擔任學生會主席的經驗，讓我對領導力有了更深刻的體會。當學校的資源回收計畫因參與度不高而停滯不前時，我並未直接分派任務，而是採納同學的意見，重新設計回收系統，例如設置顏色標示的垃圾桶，並舉辦班級競賽。結果，參與度在一個月內增加了兩倍。這次經驗讓我明白，真正的領導力不是來自於權威，而是來自於傾聽、創新，以及激勵大家共同努力。
沒有服務，領導力就毫無意義。過去兩年來，我每週六都會到日出老人安養中心擔任義工，協助舉辦活動，並花時間傾聽長輩們的故事。我發現許多長輩在過節時容易感到孤單，因此我發起「愛的信件」活動，邀請學生們每月與長輩通信。這個活動為長輩們帶來了溫暖，也讓我更加堅信，即使是微小的服務，也能產生深遠的影響。
這些經驗塑造了我的品格。無論是努力通過困難的微積分課程，或是在學生會中確保每個人的聲音都能被聽見，我都學到正直代表著做對的事情，即使那並不容易。身為一個公民，我將這種精神延伸到社區，例如為年滿十八歲的學生舉辦選民登記活動，並在學校的董事會會議上，倡議爭取更多的心理健康資源。
NJHS 代表了個人成長與社區貢獻之間的互助關係。如果我能獲選加入，我希望能運用自己的學術能力來輔導同學，運用領導經驗來推動貴協會的各項計畫，並積極參與能真正幫助社區的服務專案。最重要的是，我會努力實踐貴協會的價值觀，證明卓越的意義不在於我們為自己獲得了多少成就，而在於我們如何提升周圍的人。
50 個 NJHS 徵文題目，啟發你的靈感
在開始寫作前，不確定從何下手是很正常的。也許你正在盯著空白的頁面，或者只是需要一點靈感。以下提供 50 個具體的主題，幫助你聚焦，文思泉湧。你可以把它們當作寫作提示，或者選擇最符合你自身經驗的題目。讓我們一起發掘只有你能述說的故事。
學業成就
一個改變我思考方式的科目： 分享一門課如何讓你對事物產生不同的見解。
克服學習上的挑戰： 談談你是如何克服學業上的困難。
對我有效的讀書方法： 說明什麼樣的讀書習慣可以幫助你保持專注。
我最喜歡的學習專案： 描述一個讓你感到驕傲和能力倍增的專案。
從失敗中學習： 闡述一次的失敗如何幫助你學習更多。
領導能力
帶領團隊完成專案： 描述你如何讓團隊保持組織性和積極性。
不求回報地幫助他人： 分享你如何在沒有人要求的情況下主動伸出援手。
化解同儕間的衝突： 描述你如何幫助大家解決紛爭。
鼓勵他人重新嘗試： 解釋你是如何鼓勵他人不要放棄。
以身作則，發揮影響力： 分享你的行為如何激勵他人做得更好。
服務人群
在社區活動中擔任志工： 描述你如何提供協助，以及從中學到什麼。
輔導同學： 談談你是如何幫助其他同學在學業上取得成功。
對社區的貢獻： 分享一個讓社區變得更好的簡單方法。
為公益募款： 寫下你是如何募款或提高大眾意識的。
發起服務專案： 說明你如何發現需求並採取行動。
個人責任感
照顧家人： 描述你在家庭中扮演的角色如何塑造你的成熟度。
從錯誤中學習： 講述你勇於承擔責任並改正錯誤的經歷。
在他人鬆懈時保持專注： 展現你如何堅持自己的目標。
兼顧學業與課外活動： 說明你如何有效地管理時間。
為自己的行為負責： 分享你如何承擔責任而不是推卸責任。
品德
誠實重於方便： 談談即使在困難的情況下，你仍然選擇說實話的經歷。
為他人挺身而出： 描述你如何為受到不公平對待的人辯護。
信守承諾： 分享你堅守承諾的重要時刻。
在壓力下保持友善： 說明你如何在緊張的時刻保持禮貌。
尊重每個人： 談談你如何平等地對待每個人。
從他人身上獲得啟發
一位相信我的老師： 分享他們的支持如何激勵你更加努力。
一位啟發我的家人： 描述他們如何激勵你不斷進步。
一位樹立榜樣的朋友： 談談一位總是激勵你做到最好的朋友。
一位我敬佩的公眾人物： 分享這位人士所代表的價值觀以及對你的意義。
一位改變我的教練或導師： 解釋他們的指導如何影響你的行為。
未來目標
我的職涯目標與原因： 描述你嚮往的職業以及它吸引你的地方。
我如何繼續幫助他人： 分享服務他人將如何成為你生活的一部分。
高中及未來的目標： 談談接下來的計畫以及你如何為此做好準備。
終身學習的目標： 解釋你為什麼想要持續學習與成長。
成為學弟妹的榜樣： 描述你如何為他人樹立好榜樣。
挑戰與成長
轉學： 談談你是如何適應新環境並從中成長。
在艱困中成長： 分享是什麼幫助你在艱難的時期保持堅強。
學會表達自我： 描述你如何在課堂上或與朋友相處時找到自己的聲音。
變得更加獨立： 說明你如何開始自己做決定。
嘗試新事物並遭遇失敗： 談談哪些嘗試沒有成功，以及你從中學到了什麼。
創意思考
用創新的方法解決問題： 分享你如何運用創意來解決問題。
在學校創立社團或發想點子： 談談你如何從無到有地創造新事物。
透過寫作或藝術產生影響力： 描述你的創作如何幫助他人。
建造或設計實用的物品： 說明你如何製作出對人們有用的東西。
將興趣發展成技能： 談談你如何讓一項有趣的活動變得更有意義。
重要的生活點滴
幫助陌生人： 分享一個小小的善舉以及你的感受。
與獨自用餐的人分享午餐： 描述你如何讓他人感受到溫暖。
主動打掃： 談談小小的舉動如何展現責任感。
堅守價值觀： 說明你如何堅持自己所重視的原則。
默默行善： 分享你為什麼做好事不求回報。
結論
您的NJHS申請文章是您展現與組織價值觀相符的成就之機會。了解其宗旨並運用策略性範例，將能幫助您撰寫一篇引人入勝且目標明確的文章。
參考以上範例，突顯您在學業、領導力、服務、品格與公民責任上的優勢！