Turnitinとは？使用例、類似度スコア＆AI検知

担当教員の課題指示にTurnitinが含まれているのを初めて見たけれど、何なのか、なぜ重要なのかよく分からないかもしれません。

そこで、Turnitinのすべてを解説する一連の記事を用意しました。この記事では、Turnitinの基本をわかりやすい言葉で説明し、その仕組み、チェックする内容、そしてなぜ学生と教員のどちらもTurnitinに頼っているのかをご紹介します。

これを理解すれば、よくあるミスを避け、自信を持って課題を提出できるようになります。それでは、始めましょう！

Turnitinとは？

Turnitinは、1998年にカリフォルニア大学バークレー校の博士課程に在籍していたJohn BarrieとChristian Stormによって設立されたオンラインシステムです。もともとは学生の文章における盗作を検出するために開発され、その後、学問的誠実性の保持、採点、文章の改善をサポートするツール群へと拡大してきました。

Turnitinの主な機能は originality detection です。提出された文書を、学生の論文、学術雑誌、ウェブサイト、オンライン出版物の大規模で定期的に更新されるデータベースと照合し、一致するテキスト部分を強調表示します。これにより、潜在的な盗作や引用の不備を特定するための similarity reportが作成されます。さらに近年、TurnitinはAI writing detection を導入し、ChatGPTのようなAIツールで生成された可能性のある文章に警告を出す仕組みを取り入れています。

類似性チェックが主要な機能である一方、Turnitinは各教育機関の設定に応じてその他のツールも提供しています。これには、文法の提案、引用方法のサポート、教員が学生の提出物に直接コメントできるフィードバックツールなどが含まれます。

Turnitinのソリューションとツールの概要

Turnitinは何に利用されるのか？

Turnitinは、Canvasなどのラーニングマネジメントシステム（LMS）に統合され、教師が課題を設定し、生徒が作品を提出する際に使われます。ここでは、教師と生徒がTurnitinをどのように使い分けているかを見てみましょう。

教育者向け：オリジナリティの確認、採点、およびライティングの評価

教育者にとってTurnitinの主要な機能の一つは、生徒の提出物と既存の資料との類似性を検出することです。論文がアップロードされると、Turnitinは過去に提出された生徒の論文、オンラインコンテンツ、学術出版物などを含む大規模なデータベースと比較します。この比較に基づき、論文のどの部分が他の情報源と一致しているかを示す類似レポートを作成し、該当する情報源へのリンクを提供します。これにより、教師は盗用、不適切な引用、または外部資料への過度の依存を見極めることができます。

また、Turnitinは採点とフィードバック作業を効率化するツールも提供しています。Feedback Studioを利用すれば、教師は直接論文にコメントを付け、問題箇所をハイライトし、クイックフィードバックタグを加え、ルーブリックを適用することが可能です。これらの機能により、より整然として一貫性のある採点プロセスが実現されます。教師は、書面によるコメントと音声フィードバックのどちらかを、好みや課題の内容に応じて選択できます。

さらに、TurnitinにはChatGPTなどのAIツールで生成された内容を検出する機能も追加されました。これは、文章中に見られる機械生成のパターンに基づき検出を行います。この機能の精度は向上中ですが、AI生成のコンテンツの不正利用の可能性について教師に警告を促す役割を果たします。なお、このAI検出の結果は生徒には表示されず、教師のみが閲覧できます。

さらに、Turnitinはクラス全体のライティングパフォーマンスについての洞察も提供します。複数の提出物を分析することで、弱いパラフレーズ、過剰な引用、または繰り返される引用ミスなど、共通の問題を浮き彫りにし、教師がそれに合わせた指導を行う手助けとなります。

生徒向け：オリジナリティの確認とライティングの向上

生徒は、主に自分の作品のオリジナリティを確認し、ライティングの質を向上させるためにTurnitinを利用します。生徒がCanvasなどのシステムを通じて論文を提出すると、Turnitinが自動的に解析を行い、教師が設定したオプションに応じて類似レポートを生成することがあります。生徒は最終提出前にこのレポートを確認し、引用の不足や過剰なコピーといった問題を修正する機会を得ます。

また、Turnitinは、生徒が文法、構成、引用形式を改善できるよう支援するツールも提供する場合があります。これらの機能は、機関が有効にしている場合、生徒が最終版を提出する前に作品を見直す助けとなる提案を提供します。

なお、生徒は類似レポートにアクセスできる場合があるものの、AI検出結果は閲覧できません。これらの情報は非公開で、教師のみが確認可能です。

生徒はTurnitinにログインするための認証情報が必要です。

Turnitinレポートはどのように見えるのか？

Turnitinレポートは、主に類似性レポートとAIライティング検出レポートの2つの部分に分かれています。AIレポートは任意で、講師が有効にしている場合のみ利用でき、学生には表示されません。

学生がレポートを提出すると、Turnitinはまず類似性レポートを生成します。このレポートは、提出された文章がTurnitinの豊富なデータベース（学生レポート、学術雑誌、ウェブサイト、その他の資料を含む）内の他の資料とどれくらい一致しているかを視覚的に示します。  

類似性レポートの上部には、提出された文章のうち既存の資料と一致している割合がパーセンテージで表示されます。ただし、正確に引用された部分も含まれるため、高いスコア＝盗用と断定できるわけではありません。  

レポート内では、一致したテキスト部分が各情報源に応じた異なる色でハイライトされ、教師はこれをクリックすることでどの部分がどの資料と一致しているかを詳細に確認できます。  

もし講師がAIライティング検出機能を有効にしていれば、別のセクションで、論文の中でAIツールによって生成または言い換えられていると思われる部分が示されます。  

よくある質問

ターンイットインは具体的に何を検出するのですか？

ターンイットインは、提出された作品と、大量の学生論文、学術出版物、ウェブサイト、その他の情報源との類似点を検出します。該当するテキスト部分を強調表示することで、盗作や引用の不備の可能性を明らかにします。また、一部の機関では、AIが生成したコンテンツの検出も実施されています。

ターンイットイン・グレードマークとは何ですか？

グレードマークは、ターンイットインに組み込まれたツールで、教員がオンラインで課題の採点を行い、詳細なフィードバックを提供することを可能にします。教師は学生の提出物に直接コメントを付けたり、テキストをハイライトしたり、ルーブリックに基づいて評価することができます。

ピアマークとは何ですか？

ピアマークは、学生同士がクラスメートの論文をレビューして採点できる機能です。ピアフィードバックが求められる授業では非常に有用ですが、すべての学校でこの機能が提供されているわけではありません。

ターンイットインが許容する類似性のレベルはどの程度ですか？

「安全な」類似性の固定パーセンテージは存在しません。通常、低いスコアはより独創的な作品を示しますが、出典が正しく引用されていれば高いスコアでも問題ない場合があります。どの程度の類似性が許容されるかは、課題の内容や教員の指示次第です。

ターンイットインは不正行為を検出しますか？

ターンイットインは、提出物をジャーナル、学生論文、ウェブサイトなどの特定のデータベースと照合して、コピーや極めて類似した文章を検出します。例えば、2人の学生が似た内容の作品を提出した場合、後から提出された方の類似性スコアが高くなる傾向にあります。ただし、無断の支援を受けた場合や論文を購入した場合など、すべての不正行為を検出できるとは限りません。

学生はターンイットインAIチェッカーを利用できますか？

いいえ。AI文章検出レポートは教員専用で、学生はこれらのレポートを見ることができません。なお、ターンイットイン外にもAIコンテンツを検出するサードパーティのツールが存在します。

オリジナリティレポートを確認後、課題を修正して再提出することはできますか？

これは、所属機関の規則や教員が設定した課題の形式によります。再提出前には必ず担当講師やチューターに確認してください。なお、教員が新たな提出物を類似性データベースに追加することを許可している場合、再提出によって類似性スコアが上がる可能性があります。

結論: 

要するに、Turnitinは学術の誠実さを守り、文章を向上させるためのツールです。教師は独自性を確認し、有用なフィードバックを提供でき、同時に学生にも学び直し、作品を改善するチャンスを与えます。

Turnitinの仕組みを理解することで、文章作成や提出のプロセスがより明確になり、全員にとってストレスが減るでしょう。