教授はChatGPTを見抜ける？見抜き方と注意点
ChatGPTを使って課題を作成したけれど、提出する時に、先生に見抜かれるんじゃないかと不安になる人もいるのではないでしょうか。
特にAIツールはどんどん進化しているので、そう思う学生はこれまでになく多いはずです。
この記事では、大学の先生や大学側が、AIによって作成されたコードや文章をどのように検出し、どんなツールを使っているのかを詳しく見ていきます。そして、学術的な課題でChatGPTを責任を持って使うにはどうすればいいのか、そのガイドラインを示します。さあ、詳しく見ていきましょう！
ChatGPTを教授は見破れるか？
教授は学生の提出物に含まれるChatGPTのコンテンツを見破ることができる可能性があります。コンテンツの特定しやすさは一様ではありません。大学や教師は、ハイテクなものからより伝統的な調査プロセスまで、AIテキスト生成ツールを見抜くために様々な方法を駆使している場合があります。
AI検出ツール
教授はAI検出ツールを最も頻繁に使用します。教授がAIによる文章かどうかをエッセイでチェックする際に使用するプログラムがあります。一般的なものとしては、以下のようなものがあります。
Turnitin: 以前は主に剽窃に使用されていましたが、Turnitinは最近、ChatGPTのようなモデルによって生成されたテキストを検出するAI検出機能が導入されました。Turnitinは、ユーザーが提出した文章を膨大な量のドキュメントと照合し、一致する箇所や文体の特徴からAIが生成した文章かどうかを判断します。多くのコースプラットフォーム（Canvasなど）には、Turnitinが埋め込みツールとして含まれているため、教師がChatGPTのテキストを見つける一般的な方法となっています。
GPTZero、Originality.ai、およびその他のサードパーティ製検出ツール: これらのツールは、AIによって生成されたテキストを認識することを目的としています。テキストからAI特有の兆候やパターンを探し出します。
Grammarly、Copyscape、およびUnicheck: 教師はGrammarly、Copyscape、Unicheckを使用して、剽窃やAIの影響がないか文章を分析できます。CopyscapeとUnicheckは、コピーの有無やAI特有の表現をチェックし、Grammarlyは文体や文法的な誤りをチェックします。
ただし、誤検出も存在し、意図的ではない文章が誤って検出されることもあります。100%正確とは言えません。AI技術の進化に伴い、検出方法も常に変化しています。
AI検出ツールはどのように機能するか？
AI検出ツールは、テキストの重要な要素を多角的にチェックします：
複雑さ（Perplexity）：言語の複雑さを数値化したものです。AIが生成した文章は、語彙や文体がパターン化されているため、複雑さが低い傾向にあります。一方、人間が書いた文章は、複雑さが高くなる傾向があります。
文体の多様性（Burstiness）：文構造や文長のばらつきのことです。人間が書いた文章は、文構造や複雑さ、文長に多様性が見られますが、AIが生成した文章は、文長が均一になりがちです。文体の多様性が高いほど、人間が書いた文章である可能性が高くなります。
手動による検出
さらに、教員はAIが生成した文章を注意深く確認することも有効です。例えば、学生の文章が以前の提出物と著しく異なり、文章が形式的すぎる、構成が整理されすぎている、または個人的な視点が欠けている場合などは、AIの使用が疑われる可能性があります。学生の文章の特徴を把握している教員であれば、AI使用を示唆する変化をより容易に発見できます。
AI生成コンテンツの透かし（Watermark）
OpenAIは、ChatGPTで生成された文章に透かしを入れることで、AI検出を容易にしようとしています。この透かしにより、教員は文章の出典を追跡し、学生がChatGPTの生成物を課題にそのまま利用していないかを確認できます。このシステムはまだ開発段階ですが、ChatGPTによる文章の盗用をより正確に特定できる可能性があります。
ChatGPTをコーディングに使った場合、教授は見抜けるか？
教師がChatGPTで生成されたコードを見抜くのは、AIが書いた他のエッセイや論文よりも難しい。ほとんどのChatGPT検出器はコードをチェックしない。ただし、教授が注目する兆候がいくつかある：
予想を超える複雑さ：学生のコードが不自然に高度だったり、まだ教えていない手法を使っていたりする場合、教授はAIの関与を疑うでしょう。例えば、初学者が自分のレベルとかけ離れた高度で洗練された解答を提出すると、教授は不審に思うかもしれません。
提出物間の類似性：多くの学生が同じようなコードを提出している場合、AIの利用が疑われます。特に、全員が同じツール（例：ChatGPT）を使っている場合は可能性が高いでしょう。教授は、類似した特徴的なパターンや解答に気づくかもしれません。
AI検出を回避して文章を作成する方法
大学などの教育機関でAI生成コンテンツだと判断される可能性を下げるために、以下に具体的な対策をいくつかご紹介します。これは剽窃（ひょうせつ）を避けるのとは異なります。
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1. コンテンツを自分で書き直す
ChatGPTを使って文章を作成した後、生成されたテキストの一部を自分の言葉で書き直しましょう。そうすることで、あなたの文章の個性が加わり、AI特有の繰り返しが多い単調なフォーマットを避けることができます。文の構成、語彙、全体のアイデアを参考に、あなたの文章に合うように調整してみてください。
2. AIヒューマナイザーツールを活用する
EssayDoneのようなAIヒューマナイザーは、AIによって生成された文章を、まるで人間が書いたかのように自然に聞こえるようにするツールです。AIヒューマナイザーは、トーン、構成、言葉遣いを調整し、人間らしさを加えます。
3. 個人的な視点を加える
AIによって生成されたコンテンツには、個人的な経験や主観的な意見がほとんど含まれていません。あなた自身の意見、個人的な経験、そしてトピックに関する独自の視点を加えることで、あなたの文章が人間によって書かれたものだと認識されやすくなります。また、コンテンツのオリジナリティが高まり、AIによる生成だと判断される可能性が低くなります。
4. 徹底的に校正・編集する
AIが作成した文章は、時に不自然に感じられたり、論理の飛躍が見られることがあります。注意深く読み返し、文章を修正しましょう。すべてのアイデアが論理的に繋がっているかを確認してください。ロボットのような表現や、同じ言葉の繰り返しが多い場合は、不自然に感じられる可能性があるため、修正を検討してください。
5. 過剰な最適化は避ける
AI、特にChatGPTは、完璧すぎるほど洗練された文章を生成する傾向があります。より人間らしい文章を作成したい場合は、完璧さを追求しすぎないようにしましょう。ChatGPTのように、あえて少し不完全さや矛盾を混ぜてみましょう。
よくある質問
先生はChatGPTを検出できますか？
はい、教授は、文体の矛盾やTurnitinなどのAI検出ツールによって、ChatGPTが生成した文章を検出できる場合があります。
教育機関はChatGPTを検出できますか？
はい、学校がAI検出ツールを導入していれば、ChatGPTによるコンテンツを特定できる可能性があります。特に、潤沢な資金を持つ技術に強い教育機関では検出の可能性が高まります。
学生はTurnitinを利用できますか？
TurnitinはLMSに統合されているため学生も利用できますが、通常アクセスできるのは類似性レポートのみです。例えば、CanvasのAI検出レポートを利用するには、管理者または教師がAI検出設定を有効にする必要があり、結果は管理者または教師のみが閲覧可能です。
大学のシステムはChatGPTコードを検出できますか？
現時点では、AIが生成したコードを検出するのは困難です。しかし、過去の提出物と類似性が高い場合は、不正行為の疑いを持たれる可能性があります。
Google ClassroomでChatGPTの利用は検出できますか？
Google Classroom自体にChatGPTを検出する機能はありませんが、教師はサードパーティ製のツールを利用できます。
ChatGPTの使用を検出されずに使うにはどうすればよいですか？
ChatGPTをブレインストーミングや構成案の作成に利用する。
ChatGPTが生成した文章を手動で書き直す。
AI文章 humanizerを使って、より自然な文章にする。
結論
最終的に、AIによるコンテンツ生成を教授や教育機関が見抜くようになるにつれて、どのようなツールが使われているかを知ることは、ChatGPTを教育に活用する際に、より適切な判断をする上で役立つでしょう。
責任を持ってAIを利用し、最終的な成果物が自身の知識と努力の結晶であることを常に意識してください。それが、学術的な倫理観を保ちながら、着実に成果を上げるための最善策です。